Sugerencias de uso: Se propone el abordaje de los recursos, de acuerdo a las temáticas que esté trabajando el profesor con sus estudiantes. De tal forma, puede acompañar a que sus estudiantes realicen juegos en los cuales se haga una transposición didáctica de los temas abordados en estos recursos, y se haga la presentación al resto de sus compañeros. Objetivos de aprendizaje: Identificar los principales grupos que constituyen los invertebrados. Pregunta detonante: ¿Qué grupos de seres vivos constituyen los invertebrados? Aspectos pedagógicos: La lectura del texto y observación de imágenes, de los principales grupos que constituyen los invertebrados, permite al estudiante establecer patrones comunes a los seres vivos.