Temporada I. Capítulo 10: Ronald y Julia
Descripción
Al tocar el tiple Julia se acuerda de su abuelo. Su historia la pone triste porque él estuvo secuestrado, sin embargo la tristeza se va cuando está con su mejor amigo. Un día ella se entera que el papá de su amigo era del grupo que lo secuestró. ¿Puede ser su amiga?. Siete niños y niñas colombianos entregan sus impresiones y reflexiones frente a esta situación. Este capítulo de la colección “¿Qué harías tú?” plantea un debate sobre la reinserción. Esto se aborda con el propósito de que los niños dialoguen y reflexionen sobre sus formas de interpretar un dilema que pone en juego el valor del perdón y la justicia, y afronten el reto de tomar una decisión considerando sus posibles consecuencias. Este recurso audiovisual está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica primaria (grados 4 y 5) en las áreas de Ciencias Sociales y Ética para fortalecer el desarrollo de las capacidades argumentativas en niños entre los 9 y 12 años desde el análisis de problemas éticos típicos de estas edades. Descarga la guía pedagógica de este capítulo en: https://www.rtvcplay.co/competencias-ciudadanas/que-harias-tu/ronald-julia
Sugerencia de uso pedagógico
Aunque esta serie está pensada para público infantil, tiene gran utilidad verla en familia, en el colegio y en otros escenarios, con el fin de tener conversaciones profundas con los niños y hacerlos partícipes de los temas de la actualidad nacional y mundial. Se sugiere explorar con ellos las problemáticas que aborda la serie a través de un espacio de análisis de la realidad. Para facilitar esta dinámica, cada capítulo cuenta con una guía pedagógica descargable en PDF, las cuales ofrecen actividades que posibilitan el encuentro y la reflexión al poner “sobre la mesa” los temas de la serie. Sugerimos que los grupos de niños con los que se desarrollen las experiencias oscilen entre los 9 y 12 años, para una mejor fluidez y efectividad. Además, esta serie puede apoyar el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con la construcción de ciudadanía y la formación en valores, dado que favorece escenarios donde los docentes pueden llevar a cabo con los estudiantes un ejercicio de ciudadanía sencillo pero que a veces cuesta mucho: escuchar y ser escuchado. Además, se pueden aprovechar los temas de la serie dentro las áreas de Ciencias Sociales y Ética, con estudiantes de los grados cuarto y quinto de primaria. A través de estos contenidos, es posible fomentar entre los niños la reflexión, el desarrollo del sentido crítico, la empatía y el respeto por las diferencias, aspectos de mucha importancia en un país como Colombia en el que la convivencia está llena de retos día a día.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
- Radio Televisión Nacional de Colombia – Sistema de Medios Públicos (RTVC)
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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Temporada I. Capítulo 01: Eolo
Nico investiga autos que usan la energía eólica, y encuentra que en Colombia hay un grupo de investigación que ha desarrollado un prototipo de auto híbrido que funciona con energía eléctrica y eólica. Hacen pruebas y lo comparan con un auto a gasolina. Los resultados de la prueba son increíbles. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema del uso de la energía eólica con el fin de demostrar que es posible utilizar fuentes de energía renovable en Colombia que cuiden el medio ambiente y al mismo tiempo beneficien al ser humano. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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