Sugerencias de uso: Se sugiere después de leer el cuento, que los estudiantes realicen un cuento a partir del título de éste. Objetivos de aprendizaje: Desde este recurso, el docente podrá reconocer que los cuentos potencian la creatividad en los estudiantes y generan procesos de escritura desde el contexto y la subjetividad. Pregunta detonante: ¿Cómo a través del cuento se puede vivir la subjetividad? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente tiene la posibilidad de reconocer en la literatura un espacio potencial para el desarrollo de diversas habilidades de pensamiento y de creación.