Sugerencias de uso: Se le sugiere al docente de inglés de educación básica secundaria y educación media reproducir el vídeo dentro del aula de clase y realizar una lista al azar de sustantivos y después separarlos según sea contable, con el fin de potenciar el aprendizaje de conceptos como diferencias entre los sustantivos contables e incontables de la lengua inglesa. Objetivos de aprendizaje: Comprender las diferencias entre los sustantivos contables e incontables, y así interpretar una descripción oral sobre una situación, persona, lugar u objeto. También estará facultado para escribir mensajes cortos y con diferentes propósitos relacionados con situaciones, objetos o personas de su entorno inmediato. Pregunta detonante: ¿Cómo puedo potenciar el aprendizaje de mis estudiantes sobre las diferencias entre los sustantivos contables e incontablesde manera lúdica y fácil? Aspectos pedagógicos: Por medio de la reproducción del presente vídeo dentro del aula de clase el docente podrá potenciar el aprendizaje diferencias entre los sustantivos contables e incontables de la lengua inglesa de los estudiantes de todos los grados de educación básica secundaria media.