Textos

Descripción

Este texto que hace parte de la colección “Teaching English: Top stories”, presenta el enlace al sitio web "Rochester Institute of Technology" el cuál tiene como propósito ayudar a los educadores de estudiantes sordos en sus esfuerzos para promover la adquisición del idioma Inglés. Este recurso puede ser usado por docentes del área de Lenguas extranjeras, en los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media, con el fin de acceder a formación continúa en línea.

Supporting English acquisition
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Además de explorar este sitio el docente puede dirigirse al sitio web www.t-oigo.com/ Otra iniciativa que cuenta con muchos recursos para apoyar el aprendizaje del inglés y otras áreas escolares. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite a los docentes de diferentes áreas, establecer herramientas tecnológicas para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, de acuerdo con las características y necesidades de su formación integral. Pregunta detonante: ¿Cómo apoyar el aprendizaje del inglés con niños sordos? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite al docente, preguntarse sobre su formación académica y poner en marcha estrategias de mejoramiento continúo en torno a proyectos de enseñanza y el aprendizaje en el aula.

Áreas de conocimiento

Lenguaje Lenguaje Lenguaje

Palabras clave

Inclusión Nee Diversidad funcional Necesidades educativas especiales Hipoacusia

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: British Council
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)