Descripción

En este juego educativo, que hace parte de la colección “Learn English Kids: Games”, se presenta una actividad que tiene como finalidad la adquisición de vocabulario de la lengua inglesa, enmarcada en la temática de los supermercados; su intencionalidad didáctica está centrada en realizar una sopa de letras que apoye la identificación y escritura de palabras clave dentro del juego, que permitan comprender su sentido general. Puede estar dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica Primaria, en el marco del desarrollo de competencias lingüísticas, especialmente las relacionadas con el léxico, la pronunciación y la ortografía.

Spell words - Supermarket
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: A partir del acercamiento al juego educativo, se sugiere proponerle a los estudiantes realizar un pequeño supermercado en el aula, en el que puedan usar el vocabulario aprendido e intercambiar distintos productos que pueden ser destinados a la preparación de una receta grupal. Objetivos de aprendizaje: Este juego educativo le posibilita a los estudiantes identificar palabras clave dentro de un juego que permiten comprender su sentido general, y que están relacionadas entre sí sobre temas cotidianos, en este caso los supermercados, apropiando los contextos de uso y enriqueciendo el vocabulario en una lengua extranjera. Pregunta detonante: ¿Puedo ir de compras a un supermercado y hablar en inglés? Aspectos pedagógicos: Este recurso educativo digital permite el reconocimiento y la asimilación de un vocabulario en lengua inglesa, a partir de una temática específica mediada por el uso de un juego de sopa de letras, lo que le permite al docente proponer un aprendizaje desde actividades dinámicas y lúdicas.

Áreas de conocimiento

Lenguaje Ciencias sociales y humanas Lenguaje

Palabras clave

Lengua Inglés Vocabulario Sopa de letras Supermercado

Público objetivo

Estudiante de EPBM
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: British Council
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
Autores:
  • British Council