Sugerencias de uso: El docente puede luego de leer la información brindada en el recurso, ampliar su visón sobre los temas trabajados en la conferencia, a través de la revisión biográfica y bibliográfica de los conferencistas presentados en ella, acercándose a sus ideas y trabajos, por medio del análisis y la reflexión sobre éstos. Objetivos de aprendizaje: El recurso le permite al docente identificar y ampliar sus referentes teóricos y conceptuales sobre la enseñanza del inglés. Pregunta detonante: ¿Es posible que un enfoque de aprendizaje inclusivo se puede implementar de manera efectiva en la enseñanza del un idioma extranjero? Aspectos pedagógicos: El recurso propicia la reflexión sobre la importancia que tiene para un maestro estar en constante evolución y capacitación, renovando con ello cada día sus prácticas y concepciones sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera.