Sugerencias de uso: A partir de la lectura del recurso, el docente puede proponer a sus estudiantes convertir el cuento a modo de historieta. Éstas pueden ser expuestas a través de una galería que se organice en un espacio común de la institución. Objetivos de aprendizaje: Con este recurso, los estudiantes pueden reconocer la literatura como medio para explorar, enriquecer y expresar la dimensión estética de su propio lenguaje. Pregunta detonante: ¿Bajo qué criterios se escribe un cuento? Aspectos pedagógicos: Este recurso, permite al docente encontrar el valor de los cuentos como estrategia para fomentar la lectura y la escritura en el aula, en la medida en que posibilita la apertura de procesos motivadores y divertidos que despiertan el interés de los estudiantes por el aprendizaje.