Sugerencias de uso: El docente puede proponer a los estudiantes la realización de entrevistas, y otras exploraciones en su entorno, en las cuales identifiquen los casos más notables de discriminación y abuso de los derechos de los niños y los jóvenes en su comunidad educativa. Ello con el fin de estudiarlos y proponer alternativas de solución que involucren tanto a las personas vulneradas como a sus familias, los docentes, directivos y otros actores de la institución educativa. Objetivos de aprendizaje: Valorar positivamente las limitaciones personales y las de los demás como potencialidad para el desarrollo de conductas solidarias. Pregunta detonante: ¿Qué actividades se deben desarrollar para la comprensión optima y participativa de derechos fundamentales del niño? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente narrar a los niños el cuento “Sobre ruedas”, de Esteban Valentino, y luego se reflexionará sobre su significado.