Sugerencias de uso: Después de utilizar el recurso, se propone al docente y estudiantes utilizar un reloj digital para realizar prácticas sobre la lectura de la hora. Objetivos de aprendizaje: Identificar, leer y escribir la hora en formato digital. Pregunta detonante: ¿Cómo leer la hora cuando se presenta en formato digital? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente reflexionar sobre la facilidad que le presta una herramienta multimedia para poner al día a aquellos estudiantes que faltan a clases.