Sugerencias de uso: Se sugiere después de observar el material, que los estudiantes realicen una consulta que les permita conocer las diferencias entre las tendencias de medida (media, mediana, moda) para la interpretación de datos. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, le permite al estudiante reconocer la utilidad del uso de medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar comportamiento de un conjunto de datos. Pregunta detonante: ¿En qué momentos se necesita sacar un promedio? Aspectos pedagógicos: Este recurso, le permite al docente reflexionar sobre la utilización de problemas matemáticas como una estrategia que posibilitan complejizar y avanzar en los diferentes pensamientos matemáticos.