Sugerencias de uso: Después de emplear el texto, se sugiere a los docentes leer en compañía de sus estudiantes algunos apartados de los libros recomendados en el recurso, con el fin de promover espacios de reflexión en torno a la implementación de estrategias que promueven la equidad y el aprendizaje de todos los grupos poblacionales. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, permite comprender el valor literario de diversos textos, para propiciar el desarrollo de la capacidad creativa y lúdica en los estudiantes. Pregunta detonante: ¿De qué manera se pueden potenciar los procesos lecto-escriturales en las poblaciones vulnerables del país? Aspectos pedagógicos: Con este recurso, los docentes pueden reflexionar sobre la situación actual del acceso a la información en su Institución Educativa, determinando los focos de desigualdad o limitantes y emprendiendo acciones significativas que garanticen el acceso equitativo a la información de todos los grupos poblacionales.