Sugerencias de uso: Se sugiere que después de visualizar el recurso, los estudiantes realicen un gráfico del soporte del listón, teniendo en cuenta los requerimientos dados en el reglamento. Objetivos de aprendizaje: Este recurso le permite al estudiante identificar las características de algunos implementos asociados con la práctica deportiva del salto alto. Pregunta detonante: ¿Cómo debe ser el soporte de la barra de salto alto? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente contar con una alternativa basada en principios del aprendizaje colaborativo que le facilitan el abordaje de elementos relacionados con prácticas deportivas, particularmente del salto alto, de tal modo que se favorece la autonomía de los estudiantes.