Sugerencias de uso: Se sugiere que después de visualizar el recurso, los estudiantes realicen una consulta que les permita ampliar sus conocimientos sobre la historia del salto alto. Objetivos de aprendizaje: Este recurso le permite al estudiante identificar datos históricos asociados con la práctica deportiva del salto alto, con el propósito de sensibilizarlo frente a la relevancia de esta práctica deportiva. Pregunta detonante: ¿Desde cuándo se práctica el salto alto? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente contar con una alternativa basada en principios del aprendizaje colaborativo que le facilitan el abordaje de procesos formativos relacionados con prácticas deportivas, particularmente del salto alto, de tal modo que se favorezca la autonomía de los estudiantes.