Revolution waiting to happen
Descripción
Este texto que hace parte de la colección “Teaching English: Top stories”, presenta el enlace a un artículo que expone diferentes herramientas digitales que sirven como asistentes para la atención de distintas necesidades educativas especiales asociadas a la escritura y la lectura, como la dislexia y la disgrafía. Este recurso puede ser usado por padres de familia y docentes de diferentes áreas en los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media, para reflexionar sobre las causas que afectan el comportamiento de los estudiantes durante su vida escolar.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: El docente puede estudiar este artículo y realizar una presentación en la que pueda socializar su contenido de forma sencilla pero atractiva para las familias durante una escuela de padres, ya que ellos pueden contribuir a la detección temprana de dificultades de aprendizaje. De a conocer durante el encuentro síntomas de alerta que pueden percibirse en casa, como que en los exámenes orales le va bien, pero no en los escritos, dificulta para prestar atención, aprende más con ayudas visuales, lee y vuelve a leer sin comprensión, entre otros. Objetivos de aprendizaje: El presente recurso permite a los padres de familia y docentes identificar posibles causas de los comportamientos de los estudiantes, e iniciar estrategias que les ayuden a permanecer de forma exitosa en la educación. Pregunta detonante: ¿Cómo favorecer la inclusión en las aulas? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite a los docentes de diferentes áreas, establecer herramientas tecnológicas para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, de acuerdo con las características y necesidades de su formación integral.
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