Sugerencias de uso: Después de abordar el recurso, se sugiere que los docentes realicen un conversatorio entre pares, en el que dialoguen sobre las ideas expuestas en la revista y propongan una manera de abordar este aspecto de la historia de una manera crítica y creativa. Objetivos de aprendizaje: Este recurso posibilita repensar críticamente el significado del Bicentenario de la Independencia, para que desde la educación se favorezca la valoración de la historia del país, como patrimonio de identidad. Pregunta detonante: ¿Qué significa para Colombia el Bicentenario de la Independencia? Aspectos pedagógicos: Este recurso le posibilita al docente reflexionar sobre el papel que desempeña como sujeto social y político, pues de éste depende, en alguna medida, las orientaciones que imparte en la escuela y que repercuten en la identidad y valoración de la cultura nacional.