Textos

Descripción

Este texto que hace parte de la colección “Teaching English: Top stories”, presenta el enlace a un artículo que expone las bondades del aprendizaje espaciado. Un método de enseñanza en el que se ha encontrado que cuando el cerebro tiene descansos regulares, entre el aprendizaje y la distracción, puede mejorar su desempeño. Este recurso puede ser usado por docentes de diferentes áreas en los niveles de Educación Media y Superior, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes utilizando herramientas tecnológicas.

Revealed: new teaching methods that are producing dramatic results
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Se sugiere al docente discutir con sus pares la metodología que propone este artículo y buscar estrategias para organizar jornadas de prueba en donde se ponga en marcha el método y se evalúen sus resultados, para saber si es susceptible de aplicación o no en el contexto escolar. Objetivos de aprendizaje: El presente recurso permite a los docentes identificar posibles causas de los comportamientos de los estudiantes, e iniciar estrategias que les ayuden a permanecer de forma exitosa en la educación. Pregunta detonante: ¿Qué es el aprendizaje espaciado? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite al docente apoyarse en las sugerencias de otros pares, para fortalecer y enriquecer su práctica docente y compilar a través de escritos sus experiencias pedagógicas y didácticas.

Áreas de conocimiento

Lenguaje Lenguaje Lenguaje

Palabras clave

Aprendizaje espaciado Aprendizaje flexible Experiencias significativas

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: British Council
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)