Respeto por lo propio y lo ajeno
Descripción
En este recurso textual perteneciente a la colección “El educador: Consejos docentes”, se presentan algunas recomendaciones para resolver los conflictos al interior de las aulas de clase, de forma que se emplee la mediación como estrategia que permite el aprendizaje y el respeto. Este portal web que aborda temas educativos, tiene la intencionalidad didáctica de presentar un artículo, dirigido a los docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, que permite reconocer la mediación escolar como mecanismo para la resolución de conflictos en el contexto escolar.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Después de abordar el recurso, se sugiere diseñar un blog educativo, en el que los estudiantes y docentes propongan acciones y mecanismos institucionales para resolver de forma pacífica los conflictos, posteriormente se conforma un grupo “mediador” que será el encargado de ejecutar las estrategias más pertinentes. Objetivos de aprendizaje: Por medio de este recuso, se puede identificar la mediación escolar como mecanismo para afrontar de forma efectiva y oportuna, las diversas situaciones conflictivas que se presentan en las aulas de clase. Pregunta detonante: ¿De qué manera se puede contribuir al mejoramiento de la convivencia en el contexto escolar? Aspectos pedagógicos: Con este recurso, el docente puede reflexionar que la contemporaneidad supone múltiples retos y desafíos para la educación, los cuales deben asumirse desde una perspectiva conciliadora y crítica.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
- Herrera Eslava, Natalia
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