Registro de Experiencias Significativas: “La evaluación un proceso integral continuo y permanente”

Guardar Guardar en mis listas Favoritos Agregar a favoritos Compartir Compartir

Para agregar el recurso a Favoritos es necesario que ingrese con su cuenta del portal Colombia Aprende.

Para utilizar las opciónes es necesario que ingrese con su cuenta del portal Colombia Aprende.

Textos

Descripción

Este recurso hace parte de la colección “Evaluación de Procesos Educativos” publicados por el Ministerio de Educación Nacional, en este caso se presenta el diligenciamiento de la ficha estándar para el registro de Experiencias Significativas “la evaluación un proceso integral continuo y permanente”, elaborada por la Institución Educativa Antonio Nariño – La Plata Pore, que hace referencia a la unificación de criterios, instrumentos y procesos evaluativos por medio de una investigación institucional. Tiene como propósito definir que la evaluación permite conocer sus avances y dificultades, estableciendo estrategias para disminuir la mortalidad académica y deserción escolar. Dirigido a docentes y directivos de Educación Preescolar, Básica y Media desde los grados 1° a 11° para Mejoramiento Institucional.

Ver recurso
Registro de Experiencias Significativas: “La evaluación un proceso integral continuo y permanente”
0,0
Califica y comenta este recurso
Ver Comentarios (0)

Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: A partir del recurso, realizar un conversatorio donde los directivos y docentes de cada área comenten sus opiniones acerca de los procesos evaluativos que se vienen promoviendo en la institución. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite a los directivos y docentes, definir que la evaluación permite conocer sus avances y dificultades, estableciendo estrategias pedagógicas para disminuir la mortalidad académica y deserción escolar. Pregunta detonante: ¿Qué estrategias se pueden definir para disminuir la deserción escolar? Aspectos pedagógicos: Este recurso posibilita al docente, reconocer una alternativa para unificar criterios con sus demás colegas, determinando los puntos positivos y negativos en los procesos evaluativos.

Áreas de conocimiento

Palabras clave

Experiencia significativa Evaluación Investigación Mortalidad Deserción escolar

Público objetivo

Estudiante de EPBM
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: Ministerio de Educación Nacional
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
Autores:
  • Prieto Herreño, María Teresa
GOV.CO
Colombia