Reflexiones sobre el bilingüismo en Colombia
Textos
Descripción
Este recurso textual perteneciente a la colección “El educador: Lenguas extranjeras”, presenta la concepción de Adriana González Moncada respecto al bilingüismo en Colombia, en la cual rescata las lenguas maternas, más allá del español, como parte de este concepto; además, resalta la importancia del bilingüismo como encuentro con otras posibilidades de ver el mundo y con otras concepciones de vida. Este portal web que aborda temas de interés para los docentes, presenta una entrevista relacionada con el área de Lenguas extranjeras, con la intencionalidad de reflexionar en torno a las políticas educativas sobre el bilingüismo y la enseñanza de otras lenguas
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Se sugiere que luego de estudiar el texto, se organice un debate en el que los docentes puedan dar sus concepciones y posturas frente al contenido que presenta el recurso. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, permite al docente reconocer posturas críticas en torno a la enseñanza del idioma inglés. Pregunta detonante: ¿Ser bilingüe se limita al conocimiento del idioma inglés? Aspectos pedagógicos: El recurso, promueve en el docente una reflexión sobre el bilingüismo, lo que le permite ampliar su concepción sobre este tema para generar propuestas que atiendan a una enseñanza de éste, desde una perspectiva inclusiva.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
- Rodríguez Molano, Miguel Ignacio
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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