Sugerencias de uso: Se sugiere antes de observar el material, que los estudiantes expresen por medio de una frase su concepto frente a los realities, posteriormente confrontarlo con el programa presentando, resaltando las diferencias de éste. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, le permite al estudiante reflexionar sobre la importancia de hacer una lectura crítica de la información transmitida por los medios de comunicación, especialmente la televisión. Pregunta detonante: ¿Existen diferencias entre los realities? Aspectos pedagógicos: Este material, le posibilita al docente reflexionar sobre la necesidad de generar acciones formativas hacia el desarrollo del pensamiento crítico, para que se asuma de forma analítica y constructiva la información que se recibe a través de los medios.