Sugerencias de uso: Se sugiere durante la observación del material, que los estudiantes realicen un conversatorio alrededor del tema presentado, resaltando las posibilidades que tenía Gabrielita para actuar frente a la situación que se le presenta. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, le permite al estudiante reconocer el valor del control de las emociones, en la medida que esto favorece o impide las relaciones interpersonales. Pregunta detonante: ¿Qué implica controlar una emoción? Aspectos pedagógicos: Este recurso, puede conducir al docente a reflexionar sobre la necesidad de conocer las generalidades en el comportamiento de los niños y niñas durante su desarrollo y crecimiento, para propiciar acciones formativas encaminadas al desarrollo de la inteligencia emocional y social.