Sugerencias de uso: Se sugiere que antes de interactuar con las actividades propuestas en la aplicación, los estudiantes realicen un cuestionario donde se interrogue las últimas noticias de su municipio o barrio, esto con el fin de comparar el ejercicio con el propuesto en el recurso. Objetivos de aprendizaje: Esta aplicación educativa les permite a los estudiantes desarrollar habilidades de comprensión lectora a través de la diferenciación de la estructura organizativa de textos descriptivos, narrativos y argumentativos en inglés Pregunta detonante: ¿Cómo se puede aprender a leer en inglés desde los objetos cotidianos y de fácil acceso? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente reflexionar acerca de lo sencillo que puede resultar el proceso de enseñanza y aprendizaje de un idioma extranjero cuando se utilizan objetos, situaciones y elementos de la cotidianidad