Sugerencias de uso: Después de observar el recurso, se invita a los estudiantes a realizar un foro de discusión virtual, en la cual puedan expresar el sentido del video y la reflexión que les dejó frente al uso del lenguaje. Objetivos de aprendizaje: Con este recurso, el estudiante tiene la posibilidad de comprender la importancia de la entonación y los matices afectivos para alcanzar el propósito comunicativo en las diferentes situaciones. Pregunta detonante: ¿Cuáles son las diferencias entre la narrativa documental y la narrativa dramatizada? Aspectos pedagógicos: La manera como el recurso presenta la información, permite al docente reflexionar sobre las estrategias didácticas que puede utilizar para el fortalecimiento de las competencias comunicativas en los estudiantes.