Sugerencias de uso: El docente luego de visualizar el video podrá motivar a los estudiantes a buscar otras identidades trigonométricas que se puedan comprobar utilizando los procedimientos expuestos en la video clase, para que de forma grupal se realicen los ejercicios. Objetivos de aprendizaje: El estudiante, por medio de la video clase, podrá reconocer diversos procedimientos para la comprobación de identidades trigonométricas, considerando los momentos de ensayo y error. Pregunta detonante: ¿Cómo se puede comprobar una identidad trigonométrica? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente, contar con alternativas de profundización sobre las identidades trigonométricas, para facilitar el acercamiento autónomo que puedan hacer los estudiantes a esta temática.