Sugerencias de uso: Al momento de iniciar el trabajo teórico sobre carreras de medio fondo y fondo con los estudiantes, el docente realizará una presentación dirigida del recurso a los estudiantes, señalando aspectos importantes a tener en cuenta durante los espacios de educación física, a modo de introducción y contextualización del tema en la asignatura. Objetivos de aprendizaje: Identificar las características del espacio de juego asociadas con la práctica deportiva de carreras de medio fondo y fondo. Pregunta detonante: ¿Qué se debe tener en cuenta para realizar la prueba de maratón? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente contar con alternativas descriptivas al inicio del trabajo sobre carreras de medio fondo y fondo, para favorecer el acercamiento autónomo que pueden hacer los estudiantes hacia esta disciplina deportiva.