Sugerencias de uso: Después de la lectura del documento, se sugiere al docente proponer a los colegas de las áreas de Matemáticas Y tecnología e Informática integrase al taller para que transversalmente los estudiantes resuelvan la actividad propuesta por el recurso. Objetivos de aprendizaje: Documentar situaciones riesgosas en el entorno cercano con relación al desplazamiento o tránsito. Pregunta detonante: ¿Cómo sistematizar los resultados de datos recogidos con relación al riesgo de tránsito en el entorno cercano? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente reflexionar sobre la importancia de enseñar las normas y señales de tránsito a sus estudiantes para evitar accidentes camino a la escuela u otros lugares de su ciudad.