Textos

Descripción

En este recurso textual, perteneciente a la colección “Foro Mundial para el trabajo por la primera infancia”, se presenta el documento de la ponencia “Promoción de comportamientos prosociales para la identificación y prevención de la agresión en la primera infancia”, el cual contextualiza la población, la metodología y algunos de los resultados de esta investigación. Este documento, dirigido a los docentes de Educación Preescolar y Básica Primaria, tiene la intencionalidad de promover reflexiones pedagógicas en torno a la importancia del trabajo colaborativo para los niños y niñas.