Sugerencias de uso: Al finalizar el trabajo temático de promedios, el docente realizará asignaciones por estudiante del recurso, junto con un taller de preguntas asociadas, para ser visto y resuelto en espacios extracurriculares como alternativas de consolidación conceptual del tema abordado en la asignatura. Objetivos de aprendizaje: Usar e interpretar la media (o promedio) en un sistema de ecuaciones lineales de mayor complejidad. Pregunta detonante: ¿Cómo calcular el promedio en una ecuación? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente, contar con alternativas de complementación a temas relacionados con el promedio en una ecuación, para el acercamiento autónomo que pueden hacer los estudiantes a esta temática.