Textos

Descripción

El presente recurso hace parte del Programa de Participación Ciudadana: Vigías del Patrimonio, iniciativa de la Dirección de Patrimonio del Ministerio de Cultura, en el que se muestra la conformación del programa de vigías, especificando que está compuesto por voluntarios que se han dividido en Nodos para hacerse responsables de algunas regiones del país. Además, se expone el plan de trabajo que se propone cada equipo y se publican los logros que han obtenido en relación a sus tres líneas de acción: conocimiento y valoración del patrimonio cultural, formación y divulgación del patrimonio cultural y conservación, protección, recuperación y sostenibilidad del patrimonio cultural. El documento tiene como finalidad, mostrar cómo se da la organización del programa de protección al patrimonio cultural y puede ser dirigido a docentes y estudiantes de Básica y Educación Media en el área de Ciencias Sociales.

Programa de vigías del patrimonio cultural
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Después de abordar el recurso, se sugiere a los estudiantes hacer una indagación acerca de las acciones que se han implementado en su región para promover el conocimiento y protección del patrimonio cultural. Objetivos de aprendizaje: Con este recurso, los estudiantes podrán reconocer la importancia de generar y participar de iniciativas que evitan el deterioro y vulneración del patrimonio cultural. Pregunta detonante: ¿Sabes qué acciones se implementan en tu Nodo para promover la preservación del patrimonio cultural? Aspectos pedagógicos: Este recurso, le permite al docente reflexionar sobre la importancia de promover acciones en la comunidad educativa en pro de la valoración, cuidado, recuperación y sostenibilidad del patrimonio cultural del entorno.

Áreas de conocimiento

Ciencias sociales Ciencias sociales

Palabras clave

Ministerio de cultura Patrimonio cultural Plan de acción

Público objetivo

Estudiante de EPBM
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: Ministerio de Cultura
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
Autores:
  • Ministerio de Cultura