Sugerencias de uso: Luego de abordar el recurso, el docente puede sugerirle a los estudiantes aplicar los procedimientos enseñados en la video clase, por medio de la formulación y resolución de otros problemas matemáticos que se presente en la vida diaria. Objetivos de aprendizaje: El estudiante por medio del recurso podrá resolver y formular problemas, a través de la utilización de procedimientos trigonométricos. Pregunta detonante: ¿Cómo resolver un problema de navegación desde la trigonometría? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente, contar con alternativas de profundización sobre la solución problemas trigonométricos, para facilitar el acercamiento autónomo de los estudiantes a esta temática.