Sugerencias de uso: Después de leer la información del recurso, el docente puede proponer a los estudiantes que desde sus saberes previos resuelvan los interrogantes que se presentan en la parte final del esquema, luego se puede realizar un conversatorio en el que se socialicen y discutan las respuestas. Objetivos de aprendizaje: Los estudiantes por medio del recurso podrán identificar y comprender cuáles son algunos de los problemas cardiorrespiratorios que se puede presentar en una situación de emergencia. Pregunta detonante: ¿Cuáles son los problemas cardiorrespiratorios y qué se debe hacer cuando se presentan? Aspectos pedagógicos: El recurso le permite al docente reconocer la importancia que tiene para la comunidad educativa estar preparados para enfrentar situaciones de emergencia o enfermedades repentinas de cualquier miembro de la institución.