Primeras derivadas parciales de una función-First partial derivatives of a function
Descripción
Este recurso audiovisual, es un videoclip que hace parte de la colección “Julioprofe: Matemáticas superiores”, donde un docente explica cómo obtener las primeras derivadas parciales de una función de tres variables, a través de un ejercicio. Tiene como propósito brindar elementos que sirvan de apoyo al proceso de la enseñanza de las derivadas, temática propia del área de Matemáticas.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Se sugiere al docente, que utilice el video como material explicativo al momento de presentar a sus estudiantes los ejercicios para hallar las primeras derivadas parciales de una función de tres variables, con el propósito de ejemplificar técnicas de resolución de problemas y propiciar el afianzamiento de procedimientos de la Matemática Superior. Objetivos de aprendizaje: Con este recurso audiovisual, el estudiante podrá mejorar sus habilidades para obtener las primeras derivadas parciales de una función de tres variables. Además, dichas habilidades propiciarán el desarrollo de ciertas competencias al momento de solucionar algunas situaciones problema presentes en la vida cotidiana. Pregunta detonante: ¿Cómo obtener las primeras derivadas parciales de una función de tres variables? Aspectos pedagógicos: El docente con este recurso, podrá mostrar a los estudiantes una alternativa adicional para obtener las primeras derivadas parciales de una función de tres variables, permitiendo en ellos incrementar su atención y el interés por el área de Matemáticas.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
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Academia Vasquez - Algebra - Factorización
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Academia Vásquez, con la participación del Julioprofe. Esta colección está conformada por recursos en video clips en los que se muestran explicaciones teóricas sobre el álgebra, muestran ejercicios y técnicas de resolución de problemas de álgebra, que abarca los procedimientos matemáticos de la temática de factorización de expresiones algebraicas. El material apoya el desarrollo de la formulación, tratamiento y resolución de problemas, así como a comprometer a los estudiantes en la construcción y ejecución segura y rápida de procedimientos mecánicos o de rutina, también llamados “algoritmos”. La colección tiene como público objetivo a los estudiantes y docentes de Educación Media y Secundaria, en el área de Matemáticas.
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Temporada I. Capítulo 04: Bici eléctrica
Juansé contacta un grupo de investigación de la universidad Sergio Arboleda, encargados de desarrollar el prototipo de una bicicleta de pedaleo asistido con energía eléctrica, la cual se recarga en bajada y en la que se está trabajando para que próximamente la carga pueda ser con energía obtenida a través de paneles solares. Es una bicicleta pensada para la geografía colombiana, las características fisiológicas de las personas del país y el bolsillo de sus potenciales usuarios. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de las bicicletas eléctricas con el propósito de dar a conocer nuevas alternativas de transporte urbano que no contaminan y son fáciles de usar por parte de la comunidad en su dia a dia. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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