Descripción

En esta aplicación educativa, que hace parte de la colección “Learn English: Business and work”, se despliega un audio que está articulado a dos actividades de comprensión, enmarcados en la temática del trabajo y los negocios, especialmente de la inteligencia emocional que hay que tener. Tiene como propósito el desarrollo y la evaluación de diversas habilidades en una lengua extranjera, como la comprensión, la escritura y la pronunciación. Puede estar dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica Secundaria y Media, en el marco del desarrollo de competencias comunicativas en inglés, para fomentar el uso adecuado de vocabulario, estructuras y patrones gramaticales.

Podcasts - Emotional intelligence
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Después de la presentación de la aplicación educativa, se sugiere al docente motivar a los estudiantes a realizar un informe escrito en inglés, donde se haga evidente los principales aprendizajes que obtuvieron en la interacción con este recurso. Al finalizar. leer en al aula de clase algunos fragmentos para comentarlos y corregirlos, si es necesario. Objetivos de aprendizaje: Este recurso educativo digital les permite a los estudiantes adquirir, a partir de una temática, vocabulario y nociones gramaticales de la lengua inglesa, permitiendo al docente la generación de espacios de enseñanza y evaluación de forma interactiva. Pregunta detonante: ¿Cómo puedo hablar en inglés de la inteligencia emocional? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente generar un espacio interactivo del idioma extranjero para los estudiantes, a partir de la generación de espacios de enseñanza y aprendizaje desde una temática específica, mediada por un audio y una serie de actividades evaluativas.evaluativa.

Áreas de conocimiento

Lenguaje Lenguaje Lenguaje

Palabras clave

Inglés Lenguas extranjeras Competencias comunicativas Competencias laborales Inteligencia

Público objetivo

Estudiante de EPBM
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: British Council
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
Autores:
  • British Council