Sugerencias de uso: Después de abordar el recurso, se sugiere a los estudiantes rastrear una leyenda que les llame la atención, con la que deberán diseñar una exposición, enunciando los argumentos encontrados que fundamentan la existencia o no de esas narraciones. Objetivos de aprendizaje: Con este recurso, se puede fomentar la capacidad argumentativa en los estudiantes, a partir de la formulación de preguntas y planteamiento de hipótesis relacionadas con la existencia de la Atlántida. Pregunta detonante: ¿Realmente la Antártida existió? Aspectos pedagógicos: Con este recurso, el docente puede reflexionar sobre la importancia de abordar en sus clases, temas que llaman la atención y curiosidad en los estudiantes, de forma que se promueva en ellos la capacidad argumentativa.