Textos

Descripción

Este recurso textual perteneciente a la colección “El educador: Ciencias Sociales”, presenta un plan de clase para los grados 6° a 8° de Básica Secundaria, en el cual se establecen los objetivos, competencias, materiales, evaluación y el desarrollo propuesto, que permite abordar el villancico: “campana sobre campana” desde una perspectiva crítica y reflexiva de su significado. Este portal web que aborda temas educativos, tiene la intencionalidad didáctica de presentar una guía, para el área de Ciencias Sociales, que permite reconocer el valor histórico y social de los villancicos.

Plan de Clase 6°- 8°: Ciencias Sociales: Historia y villancicos
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Después de abordar el recurso, se sugiere a los estudiantes elegir otro villancico de su preferencia, el cual deberá ser analizado teniendo como referencia las preguntas del plan de clase, posteriormente se socializan las producciones y se reflexiona en torno al valor social y cultural de estos cantos. Objetivos de aprendizaje: Con el desarrollo de este recurso, se pueden establecer relaciones entre cultura, costumbres y las producciones artísticas que se derivan de cada una, de manera que se reconozca el valor de los cantos como expresión cultural de una población. Pregunta detonante: ¿Qué mensajes nos transmiten los villancicos? Aspectos pedagógicos: Con este recurso, el docente podrá reflexionar sobre el valor social de los villancicos, no sólo como canciones navideñas sino como producciones artísticas que denotan un sentido cultural.

Áreas de conocimiento

Ciencias sociales Ciencias sociales

Palabras clave

Historia Manifestaciones artísticas Cultura Folclore

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: Editorial Norma
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)

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