Sugerencias de uso: Con los conceptos que se presentan en la actividad de profundización del recurso, entre los cuales se encuentran: relieve, hidrografía, clima, fauna, flora, agricultura, ganadería, caza, entre otros, se sugiere a los estudiantes realizar una maqueta en la que hagan evidente las relaciones entre estos conceptos. Objetivos de aprendizaje: Con el desarrollo de este recurso, se puede reconocer que el espacio geográfico está conformado por recursos naturales y un medio ambiente social, los cuales se relacionan entre sí y determinan las formas de vida de cada grupo poblacional. Pregunta detonante: ¿Qué entendemos por paisaje geográfico? Aspectos pedagógicos: Con este recurso, el docente puede reflexionar sobre la importancia de transformar algunas prácticas educativas tradicionalistas, que impiden asumir un rol activo, de manera que pueda emprender acciones donde su estudiante se aproxime al conocimiento como científico transformador de la sociedad.