Sugerencias de uso: A partir de la observación en clase del vídeo, por parte de los estudiantes, se sugiere resolver ejercicios similares a los presentados en el recurso, donde cada estudiante evidencie y justifique el método de resolución utilizado. Objetivos de aprendizaje: Identificar el procedimiento mediante el cual se calcula y grafica una pendiente. Pregunta detonante: ¿Cómo calcular una pendiente? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente, contar con alternativas de complementación a temas relacionados con las funciones lineales, para el acercamiento autónomo que pueden hacer los estudiantes a esta temática.