Sugerencias de uso: Después de ver el recurso, proponer a los estudiantes un taller sobre ejercicios prácticos donde deban emplear el procedimiento para hallar la pendiente e intercepción de una línea. Objetivos de aprendizaje: Ejemplificar el procedimiento mediante el cual se identifica la pendiente e intercepción de una línea empleando ecuaciones. Pregunta detonante: ¿Cómo identificar mediante una ecuación la pendiente e intercepción de una línea? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente, contar con alternativas de introducción sobre el tema de ecuaciones , para el acercamiento autónomo que pueden hacer los estudiantes a esta temática.