Sugerencias de uso: Al finalizar el trabajo temático sobre rango de una función, el docente realizará asignaciones por estudiante del recurso, junto con un taller de preguntas asociadas, para ser visto y resuelto en espacios extracurriculares como alternativas de consolidación conceptual del tema abordado en la asignatura. Objetivos de aprendizaje: Justificar resultados obtenidos mediante procesos de aproximación sucesiva, rangos de variación y límites en situaciones de medición. Pregunta detonante: ¿Cómo determinar el rango de una función? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente, contar con alternativas de profundización, a temas relacionados con el rango de una función, para desarrollar gradualmente en los estudiantes, destrezas en relación a esta temática.