Sugerencias de uso: Luego de leer el documento presentado en el recurso, el docente puede sugerir a los estudiantes, construir de manera grupal una lista de posibles acciones que permitirían atender de manera oportuna y adecuada a una persona durante la presencia de una cefalea, después de esto la lista puede ser ubicada en un lugar visible del espacio de aprendizaje, en donde pueda ser consultada con facilidad. Objetivos de aprendizaje: Los estudiantes por medio del recurso podrán reconocer de manera teórica algunos procedimientos necesarios para atender de manera oportuna y adecuada a una persona durante una enfermedad de aparición súbita. Pregunta detonante: ¿Qué se debe tener en cuenta cuando aparece una cefalea en una persona ? Aspectos pedagógicos: El recurso le permite al docente reconocer la importancia que puede tener para los procesos educativos, interiorizar en sus estudiantes procedimientos y protocolos claros para el enfrentamiento de situaciones de riesgo y de emergencia.