Sugerencias de uso: Antes de abordar el recurso, se sugiere a los estudiantes formular algunas hipótesis frente a la pregunta ¿Cómo surgió el internet?. Después se abordará el video con el fin de comprobar o desafirmar las hipótesis expuestas. Objetivos de aprendizaje: Este recurso les permite a los estudiantes acercarse a la historia de la creación y surgimiento del internet. Pregunta detonante: ¿Cómo surgió el internet? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente reflexionar acerca de las ventajas y desventajas que contrae la tecnología a la naturaleza y la sociedad.