Sugerencias de uso: Previo a la visualización del recurso, proponer ejercicios a los estudiantes, con la indicación de resolverlos en diferentes órdenes, posteriormente presentarles el vídeo y realizar un conversatorio acerca de las conclusiones antes y después de la actividad. Objetivos de aprendizaje: Reconocer a través de ejemplos puntuales el orden existente en la resolución de operaciones, lo que permite establecer bases sólidas para el trabajo en el área de matemáticas. Pregunta detonante: ¿Cuál es el orden para realizar una operación matemática? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente, contar con alternativas de profundización el tema de orden de las operaciones, para el acercamiento autónomo que pueden hacer los estudiantes a esta temática.