Nuevas crónicas del Perú
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Descripción
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. Los recursos en audio, producidos por CPDR, presentan hechos clave que permiten entender la historia de la conquista y colonización del Perú. Estos hechos van cronológicamente, desde Colón, hasta la muerte del último Inca Túpac Amaru I y el nacimiento del Incarry, el retorno del Inca. El material permite identificar y comparar causas que dieron lugar a los procesos históricos y sus reconocer sus principales protagonistas. La colección tiene como público objetivo a los docentes y estudiantes de Educación Básica y Secundaria, en el área de Ciencias Sociales.
Listado de los 12 recursos
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1-Así empezó la expedición
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Nuevas crónicas del Perú”. En él, se hace referencia a los primeros inicios de la expedición de Cristóbal Colón, empezando con su visita a los Reyes Católicos de España. Es susceptible de ser utilizado en el área de Ciencias Sociales, para identificar y establecer relaciones entre exploraciones de la antigüedad y el medioevo y exploraciones de la actualidad.
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2-Cuando llegarán los bandidos
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Nuevas crónicas del Perú”. En él, se hace referencia al viaje de Cristóbal Colón con sus calaveras (niña, pinta y santa maría), descubriendo y explorando tierras desconocidas. Es susceptible de ser utilizado en el área de Ciencias Sociales, para reconocer y comparar algunas causas que dieron lugar a los diferentes períodos históricos en América Latina.
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3-Divide y vencerás
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Nuevas crónicas del Perú”. En él, se hace referencia al conflicto y división de los Incas Huáscar y Atahualpa, una situación que fue aprovechada por el conquistador Francisco Pizarro para la exploración de nuevas tierras. Es susceptible de ser utilizado en el área de Ciencias Sociales, para identificar y describir algunas características sociales y culturales de las comunidades Americanas.
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4-Los falsos dioses
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Nuevas crónicas del Perú”. En él, se hace referencia a las primeras etapas de conquista de Francisco Pizarro, teniendo su primer encuentro con la población del Inca Atahualpa. Es susceptible de ser utilizado en el área de Ciencias Sociales, para describir características de la organización social, política o económica en algunas culturas y épocas.
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5-Ni por todo el oro del Perú
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Nuevas crónicas del Perú”. En él, se hace referencia a uno de los primeros desastres de la conquista del Perú, para lo cual el Inca Atahualpa le ofrece oro a Francisco Pizarro a cambio de su libertad. Es susceptible de ser utilizado en el área de Ciencias Sociales, para reconocer algunas situaciones que han generado conflictos en las organizaciones sociales y culturales.
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6-El despertar de manco inca
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Nuevas crónicas del Perú”. En él, se hace referencia a las primeras relaciones y traiciones de Francisco Pizarro a Manco Inca, originando una seria de acontecimientos. Es susceptible de ser utilizado en el área de Ciencias Sociales, para identificar los propósitos de las organizaciones coloniales españolas, describiendo aspectos básicos de su funcionamiento.
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7-La codicia de la encomienda
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Nuevas crónicas del Perú”. En él, se hace referencia al poder y autoridad de la corona española para poseer las encomiendas “botines de guerra” de los indios. Es susceptible de ser utilizado en el área de Ciencias Sociales, para reconocer algunas situaciones que han generado conflictos en las organizaciones sociales.
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8-El infierno de las minas
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Nuevas crónicas del Perú”. En él, se hace referencia a la esclavitud de los indios peruanos para la explotación de minas (oro y plata), irrespetando y desautorizando las leyes españolas. Es susceptible de ser utilizado en el área de Ciencias Sociales, para identificar y analizar algunas de las condiciones sociales, económicas, políticas y culturales que dieron origen a los procesos de independencia de los pueblos americanos.
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Otras personas también consultaron estos recursos
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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1 - Nos quedamos sin casa
Este recurso sonoro pertenece a la colección "La familia de los bigotes largos". Presenta un audio, en el cual se narra la historia de una familia de gatos de barrio; en esta pieza se escucha el capítulo 1, que hace referencia a el día que la familia de los bigotes largos se quedan sin hogar a causa de un rayo que cayó sobre su casa, la familia en busca de un lugar para pasar la noche, ingresan a nueva casa a pasar la noche y terminan quedándose en ese lugar, donde los acogen amorosamente, enseñándoles el valor de la solidaridad. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes de Básica Primaria y Secundaria, en el área de Ética y Valores, y es de utilidad al momento de abordar temáticas relacionadas con los valores, y la convivencia.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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