Núcleos de aprendizajes prioritarios
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Descripción
Núcleos de aprendizajes prioritarios es una colección de recursos textuales, procedentes del Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología Argentina - Educ.ar y se encuentra disponible en la Red Latinoamericana de Portales Educativos. En ésta, se ofrece una serie de documentos organizados por ciclos de formación y por áreas de conocimiento, en los que se presenta un conjunto de contenidos que son considerados como prioritarios para conseguir una educación igualitaria, que supere las brechas educativas del presente. La colección está dirigida a docentes y directivos docentes, en las diferentes áreas, con el propósito de generar herramientas prácticas para mejorar la forma de trabajo en las escuelas, teniendo como horizonte recuperar una educación que permita a niños, niñas y jóvenes contar con la posibilidad de construir un proyecto de vida, en el que participen activamente como ciudadanos
Listado de los 20 recursos
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Introduccion
En el presente recurso textual, que pertenece a la colección “Núcleos de aprendizaje prioritarios”, se expone la introducción del micrositio, en el cual se especifica el sentido de los núcleos de aprendizaje prioritario. El texto es dirigido a docentes con el propósito de mostrar nuevas estrategias educativas que contribuyen al mejoramiento de la formación.
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Mensaje a docentes
En el presente recurso textual, que pertenece a la colección “Núcleos de aprendizaje prioritarios”, se comparte el mensaje que Daniel Filmus, ministro de Educación, Ciencia y Tecnología le envió a los docentes acerca de la importancia y pertinencia de los s Núcleos de Aprendizajes Prioritarios. El texto es dirigido a docentes con el propósito de mostrar nuevas estrategias educativas que contribuyen al mejoramiento de la formación.
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Nivel inicial. 1
En el presente recurso textual, que pertenece a la colección “Núcleos de aprendizaje prioritarios”, se exponen las características del nivel inicial de los núcleos de aprendizaje prioritario, en el cual se recuperan saberes previos de los alumnos y se compromete en la promoción de conocimientos que se profundizarán a lo largo de la trayectoria escolar básica, constituyendo la sala de 5 años el primer escalón de los 10 años de escolaridad obligatoria. El texto es dirigido a docentes con el propósito de mostrar nuevas estrategias educativas que contribuyen al mejoramiento de la formación.
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Nivel inicial. 2
En el presente recurso textual, que pertenece a la colección “Núcleos de aprendizaje prioritarios”, se exponen las características del nivel inicial de los núcleos de aprendizaje prioritario, en el cual se especifican los sentidos de éste nivel. El texto es dirigido a docentes con el propósito de mostrar nuevas estrategias educativas que contribuyen al mejoramiento de la formación.
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Nivel inicial. 3
En el presente recurso textual, que pertenece a la colección “Núcleos de aprendizaje prioritarios”, se exponen las características del nivel inicial de los núcleos de aprendizaje prioritario y las situaciones de enseñanza que se promoverán en la escuela en este ciclo de la vida, en el cual se especifican los sentidos de éste nivel. El texto es dirigido a docentes con el propósito de mostrar nuevas estrategias educativas que contribuyen al mejoramiento de la formación.
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Nivel inicial. 4
En el presente recurso textual, que pertenece a la colección “Núcleos de aprendizaje prioritarios”, se exponen las características del nivel inicial de los núcleos de aprendizaje prioritario y se especifica que la identificación de los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios constituye la primera fase de una tarea que continúa en la escuela mediante la mirada profesional y el pensamiento reflexivo. El texto es dirigido a docentes con el propósito de mostrar nuevas estrategias educativas que contribuyen al mejoramiento de la formación.
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Núcleos de aprendizaje prioritario
En el presente recurso textual, que pertenece a la colección “Núcleos de aprendizaje prioritarios”, se comparte un micrositio en el cual se resalta la pertinencia y características principales de los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios. El texto es dirigido a docentes con el propósito de mostrar nuevas estrategias educativas que contribuyen al mejoramiento de la formación.
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Primer ciclo. 1
En el presente recurso textual, que pertenece a la colección “Núcleos de aprendizaje prioritarios”, se exponen los aspectos que se abordan en el área de Matemáticas en el primer ciclo de la Educación General Básica-EGB. El texto es dirigido a docentes con el propósito de mostrar nuevas estrategias educativas que contribuyen al mejoramiento de la formación.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Cine y educación: Unidades didácticas
La colección “Cine y educación: Unidades didácticas” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el portal web educomunicación. Esta colección está conformada por recursos digitales educativos en formato html, y contiene unidades didácticas en las que se encuentran sugerencias para el descubrimiento del cine como medio de comunicación y estrategia didáctica. Los contenidos de los recursos invitan a la acción y a la reflexión de la integración de los medios de comunicación en la educación. La colección tiene como público objetivo docentes y estudiantes de educación preescolar, básica y media en el área de lenguaje.
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