Sugerencias de uso: Después de hacer la lectura del recurso, se sugiere a los estudiantes organizar un conversatorio en el que se permita identificar algunas características de la vida personal y pública del prócer Francisco Soto y sus contribuciones a la independencia de Colombia (Nueva Granada para la época). Esto con el propósito de fomentar en los educandos el interés por la literatura colombiana del siglo XIX, permitiendo al mismo tiempo enriquecer su dimensión humana, su visión de mundo y su concepción social a través de la expresión propia, potenciada por la estética del lenguaje. Eventualmente esta actividad puede ser compartida en la emisora, en el periódico o en la página web de la institución. Objetivos de aprendizaje: N.A. Pregunta detonante: N.A. Aspectos pedagógicos: N.A.