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Descripción

En este video clip que hace parte de la colección “15 años de campañas de salud sexual y reproductiva y prevención del VIH", aparece una pareja de hombres homosexuales que se gustan y comparten aficiones y tiempo juntos; uno de ellos sueña que no tiene un condón en una situación donde pueden tener relaciones sexuales y al despertar felizmente se da cuenta, que sí lo tiene. Su intencionalidad didáctica está centrada en la enseñanza y en el desarrollo competencias ciudadanas en torno a la sexualidad. Puede ser abordado en el área de Educación Sexual y Reproductiva, para legitimar la sexualidad como un derecho inherente a los seres humanos.

No da - Si da ¿De qué lado estás?: Referencia 2
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Se sugiere al docente usar el recurso en el aula clases, para facilitar la reflexión en el grupo sobre la importancia de tener prácticas sexuales saludables como el uso del condón como único medio de prevención de infecciones de transmisión sexual. Objetivos de aprendizaje: Respetar la diversidad de pensamientos presentes en la sociedad, y determinar mecanismos de protección para llevar a cabo una vida sexual. Pregunta detonante: ¿Cuáles son las ventajas del uso del preservativo en las relaciones sexuales? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente, introducir el tema del condón como único método que tiene una doble función en la protección: la prevención del contagio de infecciones de transmisión sexual y la prevención de embarazos no planeados.

Áreas de conocimiento

Ciencias Sociales

Palabras clave

Educación sexual y reproductiva Relaciones afectivas Autocuidado Género Ciudadanía Salud Diversidad

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: Ministerio de la Protección Social
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
Autores:
  • Fondo de Población de las Naciones Unidas
  • Ministerio de Protección Social
  • Ministerio de Educación Nacional
  • Presidencia de la República

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