Textos

Descripción

En este recurso textual, perteneciente a la colección “Foro Mundial para el trabajo por la primera infancia”, se presenta el documento de la ponencia “Neurociencias y educación”, en el cual se hace un recuento contextual del desarrollo neurológico y su proyección en las propuestas de institucionalización y formalización educativa en las primeras etapas de la vida. Este documento, dirigido a los docentes de Educación Preescolar y Básica Primaria, tiene la intencionalidad de promover reflexiones en torno a la importancia de las mediaciones de la escuela en el desarrollo y bienestar de niños y niñas.