Sugerencias de uso: Al momento de iniciar el trabajo teórico sobre natación para limitados físicos con los estudiantes, el docente realizará una presentación dirigida del recurso a los estudiantes, señalando aspectos importantes a tener en cuenta durante los espacios de educación física, a modo de introducción y contextualización del tema en la asignatura. Objetivos de aprendizaje: Identificar las características del espacio de juego asociadas con la práctica deportiva de natación para limitados físicos. Pregunta detonante: ¿Cuáles son los tipos de piscinas donde se practica la natación para limitados físicos? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente contar con alternativas descriptivas al inicio del trabajo sobre natación para limitados físicos, para favorecer el acercamiento autónomo que pueden hacer los estudiantes hacia esta disciplina deportiva.