Sugerencias de uso: Después de ver el vídeo, proponerle a los estudiantes realizar mediciones de diferentes objetos presentes en el aula de clase, para posteriormente realizar multiplicación o división de estas medidas, aplicando las reglas de las figuras significativas Objetivos de aprendizaje: Reconocer el procedimiento mediante el cual se lleva a cabo la multiplicación y división de figuras significativas. Pregunta detonante: ¿Cómo multiplicar o dividir figuras significativas? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente, contar con alternativas de profundización el tema de multiplicación y división de figuras significativas, para el acercamiento autónomo que pueden hacer los estudiantes a esta temática.